动态学习平台:一种敏捷的学习方法

2014年8月，部分原因是终端用户在医疗保健方面遇到的挑战.gov . gov . gov .，联邦政府启动了美国互联网服务.S. 数字服务(USDS)旨在征求新的想法、解决方案和人才，以改善美国的医疗服务方式.S. 政府建立和购买数字服务，并彻底改革向美国政府提供的服务水平.S. 公民和企业. 与联邦采购政策办公室(OFPP)合作, 美国农业部征求了加强政府数字服务采购专业知识的解决方案建议, 减少失败的收购和系统的风险, 节省纳税人的钱. ICF的动态学习平台被选中直接应对这些挑战. 该平台包括一系列教学策略，将参与者从理论知识和理解转移到演示学习, advocacy, 以及在职申请. 该计划使用敏捷方法来学习，作为毕业生需要理解的软件开发方法的信号. 该试点项目于2016年3月31日结束，共有28名毕业生. Since then, 来自超过35个联邦机构的225多名合同官员完成了我们的项目，并获得了facc - ds认证.

This ICF动态学习平台 提供严格的评估过程, 持续的反馈, 学习者分析驱动动态和相关的内容设计. 这种定制学习的方法确保了对参与者需求的适应性，激发了参与度和相关性. 它还有助于可伸缩性和可持续性, 这反过来又有助于减少对昂贵的课程修改的需求——对于资源紧张的组织来说，这是一个关键的预算规划因素. What’s more, 解决方案可以作为行为改变的信号, 使用同样的创新, 灵活的设计原则，参与者将采购为未来的美国.S. 政府数码措施.

动态学习平台正在帮助改变美国教育的方式.S. 政府向公民和企业提供服务，并利用敏捷方法满足复杂的数字培训需求.